CorMéCoULi (Corpus Médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes)

Imaginez-vous au Moyen-Age et vérifiez les comptes de la ville avant de les présenter au roi !

Cette mallette pédagogique permet de sensibiliser le jeune public aux comptabilités médiévales ligériennes d'Amboise, Tours et d'Orléans (1350-1550). Intitulée CorMéCoULi (Corpus Médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes) du nom du projet de recherches, cette mallette valorise le patrimoine en région Centre-Val de Loire, les documents médiévaux et sensibilise au thème des comptabilités médiévales.

Imaginez-vous au Moyen-Age dans la vallée de la Loire. La vie est ponctuée d'évènements : organiser un banquet, préparer la fête de Noël, s'armer pour défendre la ville, habiller les troupes de l'armée, faire face aux aléas climatiques, acheter des fournitures comptables, entretenir les rues d'une ville ou organiser la vie religieuse.

Le défi ? Vous devez vérifier les comptes de la ville et les présenter au roi. Vous devez résoudre des calculs mathématiques à l'aide d'indices et parfois d'une abaque... Maitrisez les conversions en deniers, en sous et en livres.

A vous de jouer !

Quelques instructions  et aides précieuses pour bien préparer, bien démarrer et bien jouer :

Le livret pédagogique présente les objectifs pédagogiques de la mallette, une possibilité de mise en œuvre en place, une vue d’ensemble des exercices (regroupement des exercices suivant les thématiques du programme), une analyse didactique de l’ensemble des exercices (tâches à réaliser par les élèves, analyse a priori et techniques que les élèves peuvent utiliser pour résoudre les exercices) et quelques compléments scientifiques sur l’écriture des nombres en chiffres romains, le fonctionnement d’un abaque et les monnaies médiévales.

Les deux fichiers Livre Parchemin et Cartes à jouer - fiches-exercices contiennent les énoncés des exercices. Ils sont indissociables. En effet, les cartes à jouer ou fiches-exercices présentent brièvement le contexte historique et pose des questions mathématiques mais les données nécessaires à la résolution de ces questions se trouvent dans le Livre parchemin. Chaque fiche-exercice indique la page du Livre Parchemin à utiliser par une image extraite du Livre Parchemin qu'il s'agit de retrouver dans celui-ci.
Le Livre Parchemin contient des cartes médiévales des villes d’Amboise, Tours et Orléans et sur chaque double-page, le scan d’un parchemin de comptabilité mettant en avant - page de gauche - quelques-uns des passages du parchemin et, page de droite, les passages mis en avant reproduits en grand puis traduits dans un français plus accessible. L’écriture des nombres en chiffres romains a été préservée. Le Livre Parchemin est subdivisé en huit chapitres symbolisés par des fonds de couleurs différents, chacun correspondant à un thème historique ; l’organisation d’un banquet, d’un spectacle, d’une procession, protection militaire d’une ville, habillement des soldats, catastrophes (crues, épidémies), gestion administrative de la ville ou encore entretien de la ville. Chacun de ces chapitres débute par une page de mise en contexte historique. Les élèves doivent pouvoir le feuilleter librement pendant leur travail.
Le fichier Cartes à jouer - fiches-exercices contient  25 fiches-exercices ; chaque lot de fiches-exercices est réparti suivant les huit catégories de couleur décrites ci-dessus. Chaque fiche-exercice propose au recto une image médiévale en rapport avec le thème historique de la catégorie de la fiche et au verso un ou plusieurs questions mathématiques. Les élèves peuvent n'avoir accès qu'à quelques fiches-exercices pendant leur travail.

Le fichier Abaque contient un modèle d'abaque facilement imprimable pour mettre à disposition des élèves (le livret pédagogique explique le fonctionnement de l'abaque).

Le fichier Cartes à jouer - fiches-exercices vierges permet de créer ses propres questions à partir du livre Parchemin.

Par ailleurs, il vous est possible d'emprunter pour votre classe une version physique de cette ressource disponible à Centre•Sciences.