Du verre ou du métal, du papier ou de la gomme, du plexiglass ou du polystyrène, une pâte ou les plaques tectoniques, le bitume ou le caoutchouc...
Comment caractériser ces matériaux ? Sont-ils durs ou mous, souples ou rigides, coulants ou cassants, fragiles ou ductiles ? Comment réagissent-ils aux sollicitations mécaniques ? À la fatigue ? Au vieillissement ?
Une structure ou un matériau qui n’est pas capable d’accommoder une contrainte ou une déformation imposée en s’écoulant court le risque de se fracturer : "ça coule ou ça casse". L’analyse théorique de ces problèmes est complexe et nouvelle. Elle apporte des réponses à des situations très variées correspondant à de nombreux champs disciplinaires : géologie, sciences du vivant, matériaux de construction, alimentaire, vêtements, transports… Cette problématique s’ouvre aussi à de nombreuses situations liées à l’art.
Thèmes abordés :
- Forces et contraintes
- Déplacements et déformations
- Affaiblir en pressant
- Renforcer en tirant
- Dur ou mou ? Une question de température
- Solide ou liquide ? Une question de temps !
- Dislocations et ruptures
- Zéro défaut ?
- Chocs et rebonds
- Trancher, casser, broyer
- Plisser, froisser
- Déchirer, lacérer
- Adhérer ou frotter
- Des grains qui collent
- Glisser par saccades
- Sécher et fissurer
Demande de réservation
Les champs avec astérisque sont obligatoires
250 m2
2 caisse bois pour tables
2 caisse cartons pour vitrines
6 fly cases
1 cantine pour les pieds
- 8 tables doubles 140x70 cm
- 6 tables Ø 70 cm
- 52 expériences et objets interactifs
- 2 vitrines
- 8 panneaux recto-verso
- 1 panneau titre autoportant
A Prévoir par le lieu d’accueil :
- Montage & formation : 2 jours
- Démontage en une journée
- Aide locale de 2 personnes
- Déplacement et hébergement du formateur de Centre•Sciences
- Assurance "clou à clou" pour une valeur de 100 000 euros
Centre•Sciences
En co-production avec :
- Universcience/Palais de la Découverte, Paris
- Science-Action, CCSTI Haute-Normandie, Rouen
- Espace des Sciences, CCSTI Bretagne, Rennes